冬日暖阳沐校园，教研馨香润心田。12月19日上午，海阳中学教育集团数学、音乐联合教研活动在休宁县五城中学顺利举行。教育局领导、海阳中学、新教育学校、石田初中同仁与五城中学行政人员、理科组及综合组成员齐聚一堂，以课堂为媒，以研讨为翼，共赴一场思维碰撞、智慧交融的教研盛宴。

本次活动聚焦课堂教学实效，精心安排了两节音乐课与两节数学课，分学段同步开展。上午第二节，课堂风采竞相绽放：七年级教室里，五城中学裘老师带来《世界民族音乐博览会》，通过对比不同地域的音乐旋律、节奏与乐器特色，引导学生探究地理环境、民俗文化对音乐风格的塑造作用，最终达成教学目标，让学生透彻理解了音乐风格形成的深层原因；九年级课堂上，海阳中学任老师的《随机事件与概率》趣味盎然，创新引入AI技术，通过智能模拟随机试验、动态生成数据图表，将抽象的概率概念转化为直观可视的教学内容，让学生在沉浸式体验中感受数学的实用价值与科技赋能教学的独特魅力。

第三节课程接续精彩：七年级的音乐课堂里，石田初中江老师以《中国音乐万花筒》为主题，深挖本土艺术底蕴，将黄山市非遗文化融入教学环节，从婉转的徽州民歌到铿锵的传统器乐，带领学生触摸非遗文化的鲜活脉搏，激发学生对本土文化的热爱与传承意识；八年级数学课堂上，五城中学张老师的《用公式法分解因式》逻辑清晰，通过层层递进的例题讲解与互动练习，帮助学生夯实知识基础，掌握解题技巧。不同学段、不同学科的课堂各展所长，既有学科素养的深度渗透，又有“导师制”理念的生动实践——授课教师以引导者、合作者的身份，关注学生个体差异，助力学生自主探究、合作成长。

课后研讨环节气氛热烈。活动伊始，五城中学俞校长致欢迎词，向莅临指导的领导、同仁表示诚挚欢迎；海阳中学汪校长发表讲话，她高度肯定本次跨学科、跨校际教研活动的意义，强调集团化办学的核心要义在于打破校际壁垒、整合优质资源、实现优势互补，并指出课堂教学要紧扣新课标要求，既要借力AI技术等现代化手段创新教学模式，也要深耕本土文化沃土厚植育人根基，更要依托“导师制”赋能学生全面发展，推动集团内各校教育教学质量协同提升。随后，参会人员分数学、音乐两组展开研讨，老师们各抒己见，从教学设计、课堂互动、学情把握等方面深入交流，在思维碰撞中凝聚教学智慧。

本次集团教研活动，打破校际壁垒，搭建起交流协作的平台。课堂教学中，民族音乐与非遗文化相映成趣，数学思维与AI技术紧密相连；研讨交流时，教育理念与教学方法深度融合。这不仅是一次教学技艺的切磋，更是“导师制”引领下集团校携手共进的生动写照。未来，五城中学将以此次活动为契机，深耕课堂教学主阵地，常态化推进集团校跨学科教研交流，持续探索“导师制”与学科教学、本土文化传承、智慧教育融合的新路径。学校将以研促教、以教促学，不断提升教师专业素养，助力学生全面发展，在集团化办学的道路上步履不停，为打造具有徽州特色的优质教育品牌、培育担当民族复兴大任的新时代优秀学子贡献坚实力量。