为了给青年教师一个展示自我、成长锻炼、交流分享的机会，３月２９日，阊江小学举行骨干教师团队—心语工作室成立２周年暨青年教师成长汇报活动。　

该校詹超、郑田华、李玉妹、方腊芳四位青年教师分别上了汇报课。其中，詹超老师与李玉妹老师作为心语工作室青年教师代表，曾在该工作室成立一周年时上过汇报课，此次是第二次在该项活动中上汇报课。参加活动的专家和老师见证了一年时间内这两位教师的成长，纷纷感叹：“年轻老师越来越成熟了，越来越自信了，听到年轻教师拔节成长的声音，为他们高兴，也被他们感动。”几位青年教师在成长汇报课后，也深深感悟到：磨课的过程是焦灼的，但课堂上看到学生的表现，就会觉得一切都是值得的，当老师的最大幸福莫过于此。

在下午进行的汇报研讨活动中，四位执教老师围绕教学目标的设定和教学流程的设计等进行说课。该工作室的教师对这几节课进行研讨分享，提出改进建议。县教育局教研室副主任谭六儿、教研员汪治国分别对几节课进行点评，在肯定了几位教师的课堂改进后，围绕学科核心素养如何在课堂落地提出具体意见。谭六儿还对该工作室工作开展成果给予高度赞扬，并对工作室今后的工作开展方向提出指导性建议。

进修学校校长胡来宝作了《基于深度学习的课堂变革》微讲座。他结合几节汇报课，关注课堂上深度学习的发生，提出基于儿童视角的学习理念，指出教师要着力于学生的高阶思维发展，以问题设计推动学生“学”的根本。

“江平视野阔，风正好扬帆”。该校心语工作室为青年教师专业化成长搭建平台，不忘初心，潜心聚力青年教师成长，取得了令人欣喜的成绩。工作室为教师们带来了实实在在的改变，而这种改变也增加了教师们对工作室工作的认同。学无止境，教亦无涯，该工作室鼓励教师力争在今后的课堂教学中海纳百川、博采众长，逐渐形成自己的教育教学风格，书写自己教育生涯的华丽篇章。