近日，黟县初中数学“李晖名师工作室”组织骨干老师开展融杭学习汇报课展示活动，县教研室教研员刘继生及工作室成员共１５位参与听课和评课研讨活动。

名师工作室主持人李晖老师以《有理数加减混合运算》为课题，能创设有效的教学情境，引发学生学习的兴趣，不断深入，结合学生实际，抓住核心内容，娓娓道来，做到了精讲多练，整个课堂贯穿了培养学生自主学习能力的教学理念，充分体现了融杭学习的精神，以及本次活动的主题。

八年级吴貞清老师的《全等三角形的判定（１）》授课，从回顾全等三角形的定义和性质入手，通过让学生自己动手画图，得到三角形全等的“边边边”定理条件，并会简单应用，课堂氛围活跃，尤其是在探究三角形全等条件时，能放开让学生主动参与，师生双边活动非常好，学生的学习兴趣充分激发，体现了以学生为主体的理念。

九年级江海军老师以　　“问题——探究”的教学模式，讲授了《二次函数ｙ＝ａｘ２的图象和性质》，教学过程注重学习方法、思维方法，注重探索方法，注重到学生的思维起点，搭建平台，同时渗透数形结合的思想，增强学生运用数学思想方法解决问题的意识，让学生主动获取知识，同时也让学生知道这些知识是如何被发现的，结论是如何获得的，体现了“方法比知识更重要”。

汇报课结束后，刘继生组织听课老师开展了研讨评议，大家一起分析问题并研讨策略，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围。刘继生还结合县局有关精神，对初中数学教研工作做了要求。