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一家家庭教育服务机构的社会价值，不只体现在服务规模上，也体现在它把专业能力用在了哪里。梳理纽扣家庭教育集团近年的公开活动可以看到，其在未成年人保护、学术研究与社会治理参与上的投入，正在逐步显现。

一、学术研究：参与省级重点课题并获优秀评级

2026年1月，纽扣家庭教育集团董事长穆居康深度参与的省级重点课题“未成年人罪错行为智慧矫正研究”，获评优秀等级。

该课题聚焦未成年人罪错行为的矫正机制，涉及心理学、教育学与司法实践的交叉领域，对研究参与方的专业能力有较高要求。

对家庭教育机构而言，参与此类课题的价值在于：将一线服务中积累的大量真实案例，转化为可供学术与实务参考的研究成果。

图：2023纽扣家庭教育论坛现场

二、社会治理：以人大代表身份提交家庭教育提案

2026年2月，穆居康出席济南市槐荫区第十九届人民代表大会第五次会议，并提交关于家庭教育的提案，就区域家庭教育事业发展提出建议。

此外，2025年9月，全国人大代表曾莅临纽扣家庭教育集团参观调研。

对一家民办教育机构而言，能够被纳入人大代表调研视野、并以代表身份参与政策建议，反映出其在地方教育治理中的参与深度。

图：李玫瑾、卢勤等专家参与纽扣家庭教育案例督导与座谈

三、高校合作：从学术交流到实践基地

2023年9月，首都师范大学心理学院与纽扣家庭教育集团举行合作交流座谈，探讨心理学理论与家庭教育实践的结合路径。

此后，集团先后与济南大学教育与心理科学学院（2025年5月）、青岛黄海学院（2025年9月）共建教学实践基地，在人才培养与实践研究两端建立连接。

此外，2023年11月，集团与央视《心理访谈》常驻心理专家张久祥教授举行独家合作签约仪式；2026年1月，心理学专家宋广文教授亦曾莅临调研指导。

四、行业共建：参与论坛与标准建设

在行业层面，集团于2023年举办纽扣家庭教育论坛，李玫瑾等专家出席；2025年9月协办第五届家庭教育论坛；2026年5月举办以“唤醒成长的力量”为主题的纽扣家庭教育论坛，并同期发布“青翼计划”。

在标准化建设方面，集团曾参编《孕产女性心理健康服务规范》团体标准。

一位业内观察人士认为，家庭教育行业长期面临“服务标准不统一、专业水平参差不齐”的问题，机构参与学术研究与行业共建，是走向规范化的重要路径。

【结语】以专业打破焦虑，以温度守护和谐。有教育困惑，找纽扣。

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