12月8日，由县教研室承担的市级幼儿教育课题《农村幼儿园游戏活动开展与探究》中期报告会在平里中心幼儿园顺利召开，各相关学校（幼儿园）负责人和课题组所有成员出席活动。

活动从观摩该园大班的《好玩的抬花轿、舞龙灯》、中班的《卡纸做灯笼》、小班的《树叶贴画》等室内外游戏活动拉开序幕，喜闻乐见的幼儿游戏活动吸引了大家的眼球。

研讨会上，大家围绕观摩活动，畅所欲言提出自己的意见和看法。随后，课题组成员分别汇报了本园乡土资源开发和游戏活动开展情况，并对下一步如何更好地开展研究工作、研究过程中可能遇到的问题以及如何优化游戏活动方案进行深度交流探讨，大家各抒己见建言献策。最后，课题组负责人、学前教育教研员余列从加强思想认识、拓展研究深广度、注重过程性资料的收集、发挥团队作用和学会分析和总结五个方面就课题研究下一步工作进行具体部署。

随后，在市级课题《农村幼儿园游戏活动开展与探究》中期报告会上，课题组作课题中期报告，全面回顾总结了课题自2019年3月立项以来的活动开展情况、研究取得的阶段性成果以及存在的问题。县教研室副主任谭六儿对课题选题的准确性和适宜性、研究工作的稳步推进以及课题组教师的实干敬业行为给予了充分肯定，要求大家继续从教师、幼儿、家长和游戏创新四个角度的发展目标出发，积极探究如何更好地在游戏活动中进行安全教育,激发幼儿活动热情，兼顾游戏活动的普惠性，同时注重自身理论提升，积极投稿，争取有发表性论文，让课题研究迈上一个新台阶。

余列在总结发言中指出，开展课题研究的目的不是结题，而是通过课题的开展、研究的深入，推动幼儿园教育教学水平提升和教师专业化成长，促进城乡教育均衡发展，让更多的人关注农村幼儿教育，让农村的孩子享有和城市孩子一样的教育。她还激励课题组成员要以主人翁的精神投入到课题研究中，再接再厉，争取有新的突破。